電子工程專(zhuān)題:以微電網(wǎng)與儲(chǔ)能系統(tǒng)為例,探究電子電力技術(shù)的應(yīng)用革新
項(xiàng)目時(shí)間 2024.08.03 開(kāi)課
 編輯 | 幾何留學(xué)學(xué)姐 

 

01
適合學(xué)生
  • 適合對(duì)電子電力有一定基礎(chǔ)知識(shí)的大學(xué)生

  • 希望在該領(lǐng)域深入研究,培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維,提升學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生

  • 有意愿從事科研實(shí)踐,產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生

 

02
科研要點(diǎn)

電力電子控制

電流控制、電壓控制、高階濾波器及相關(guān)控制。

 

光伏直流-交流逆變器

該器件的常見(jiàn)問(wèn)題、前瞻性拓?fù)浣鉀Q方案,以及最大功率點(diǎn)跟蹤。

 

微電網(wǎng)

分布式發(fā)電機(jī)的下垂控制,連接交流和直流微電網(wǎng),儲(chǔ)能系統(tǒng)。

 

03
項(xiàng)目介紹

電子電力技術(shù)往往應(yīng)用于生活里的各個(gè)角落,上到航空航天,下到航海、鐵路,大到冶金工業(yè)和電力系統(tǒng),小到家用的變頻空調(diào)和節(jié)能燈(LED),各處都是它的身影。作為建立在電子學(xué)、電工原理和自動(dòng)控制三大學(xué)科上的新興學(xué)科,它已成為現(xiàn)代電氣工程與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)不可缺少的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,在培養(yǎng)該專(zhuān)業(yè)人才中占有重要地位。近年來(lái),碳化硅(SiC)和氮化鎵(GaN)這類(lèi)寬帶隙材料在電力領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,作為新一代半導(dǎo)體材料,其自身具備的高熱穩(wěn)定性,解決了傳統(tǒng)發(fā)熱問(wèn)題的負(fù)擔(dān)。因此,基于SiC的功率器件在電子電力領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了指數(shù)倍的增長(zhǎng),這也推動(dòng)著電子電力設(shè)備的徹底升級(jí),使得電子電力技術(shù)的革新與發(fā)展迫在眉睫。

 

本課題將從電子電力應(yīng)用的具體實(shí)際案例出發(fā),帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)高頻隔離式DC-DC轉(zhuǎn)換器、光伏直流-交流逆變器、電子電力控制、二階功率去耦和微電網(wǎng)的相關(guān)知識(shí),使學(xué)生掌握電路和控制方案的實(shí)際運(yùn)用,理解如何將這些瑣碎的應(yīng)用結(jié)合,打造增強(qiáng)社會(huì)福祉的電力系統(tǒng),為學(xué)生的電子電力學(xué)習(xí)和未來(lái)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

 

04
授課教授
中外雙教授模式

 

05
師資配置

Foreign Professor

海外名校在職終身教授領(lǐng)銜,傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法

Domestic Professor

雙一流”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜,增進(jìn)專(zhuān)業(yè)理解力,補(bǔ)充知識(shí)版圖

Teaching Assistant

輔助課題答疑、知識(shí)鞏固,科研心得與專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享

Writing Instructor

論文1v1輔導(dǎo),傳授論文寫(xiě)作技巧與方法,論文規(guī)劃、寫(xiě)作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)

Student Coordinator

科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù),為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航

 

06
項(xiàng)目收獲

Recommen-dation Letter

*出勤及作業(yè)達(dá)標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)生可獲得教授推薦信

  • 科研項(xiàng)目推薦信

  • 海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多8封)

  • 中方教授私人推薦信(紙質(zhì)推薦信至多8封)

 

Paper Publication

  • 論文寫(xiě)作和發(fā)表輔導(dǎo)(獨(dú)立一作)

  • 參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)地或遠(yuǎn)程)

 

Program Documents

  • 課程證明

  • 教授評(píng)價(jià)表

 

開(kāi)課時(shí)間:2024.08.03

具體上課時(shí)間、最終時(shí)間安排,均以實(shí)際安排為準(zhǔn)

預(yù)約咨詢(xún)

最新項(xiàng)目

計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)題:捕捉、表示并與世界的瞬間互動(dòng),數(shù)字圖形圖像處理方法研究 機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)題:監(jiān)督式與非監(jiān)督式學(xué)習(xí),基于SVM、K-means等分類(lèi)與聚類(lèi)方式的算法研究 人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)題:AlphaGo到GPT中RLHF的進(jìn)化 生物醫(yī)學(xué)與基因工程:以微生物為例分析轉(zhuǎn)基因與克隆,探究抗生素耐藥性在多物種間的傳播 開(kāi)課在即!法律經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題:從現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析中探尋普通法的原則與案例 如何操控消費(fèi)者的潛意識(shí)?解密“沖動(dòng)消費(fèi)”和“洗腦營(yíng)銷(xiāo)”背后的心理認(rèn)知及購(gòu)物模式研究 土木工程與智能建造專(zhuān)題:人工智能在建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與可靠性分析方面的應(yīng)用 心理學(xué)專(zhuān)題:擺脫共情,重新審視“對(duì)錯(cuò)善惡”——現(xiàn)代科學(xué)中倫理觀念的建立與道德困境研究 2024暑期iHUB·深圳:混合文化背景下世界經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的教育生態(tài)與教育政策對(duì)比研究 心理學(xué)專(zhuān)題:心理學(xué)視角下的“七宗原罪”,認(rèn)知科學(xué)在犯罪動(dòng)機(jī)調(diào)查中的實(shí)際應(yīng)用
  • 幾何留學(xué)公眾號(hào)
  • 幾何留學(xué)APP
  • 幾何留學(xué)APP

    2403個(gè)學(xué)校

    10776個(gè)專(zhuān)業(yè)

    3407個(gè)錄取案例

    8697份錄取報(bào)告