具備一定計算機基礎知識的高中生與大學生
愿意閱讀大量文獻并積極互動的高中生與大學生
希望在該領域深入研究,培養(yǎng)學術思維,提升學術競爭力的學生
有意愿從事科研實踐,產出學術科研報告和論文成果的學生
萬物互聯(lián)與物聯(lián)網(wǎng)
探索通信技術的發(fā)展,介紹物聯(lián)網(wǎng)與萬物互聯(lián),對比二者的異同。
商用物聯(lián)網(wǎng)
工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、感官互聯(lián)網(wǎng)、農業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、社會傳感器物聯(lián)網(wǎng),戰(zhàn)場物聯(lián)網(wǎng),車輛物聯(lián)網(wǎng),空間物聯(lián)網(wǎng)。
新興物聯(lián)網(wǎng)
生物納米物聯(lián)網(wǎng)、人體物聯(lián)網(wǎng)、人與感官物聯(lián)網(wǎng)。
本課題將重點關注萬物互聯(lián)(IoE)的框架在各領域中的應用,也將帶領學生探索信息和通信技術的現(xiàn)狀與壁壘,其中將重點討論傳統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)的局限性。課題也將涉及新興的IoX理念, 包括能源互聯(lián)網(wǎng)(IoEn), 生物納米物聯(lián)網(wǎng)(IoBNT), 及互聯(lián)網(wǎng)感官(IoS)。對于學生而言,課題中的許多跨學科知識有助于其日后進行多角度學術研究,也為其日后進入不同應用領域的工作打下基礎。
Foreign Professor
海外名校在職終身教授領銜,傳授領域前沿知識與高水準研究方法
Domestic Professor
“雙一流”大學在職教授/副教授領銜,增進專業(yè)理解力,補充知識版圖
Teaching Assistant
輔助課題答疑、知識鞏固,科研心得與專業(yè)知識分享
Writing Instructor
論文1v1輔導,傳授論文寫作技巧與方法,論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導
Student Coordinator
科研項目全程跟進服務,為項目的平穩(wěn)進行保駕護航
Recommen-dation Letter
*出勤及作業(yè)達標的優(yōu)秀學生可獲得教授推薦信
科研項目推薦信
海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多8封)
中方教授私人推薦信(紙質推薦信至多8封)
Paper Publication
論文寫作和發(fā)表輔導(獨立一作)
參加國際學術會議(鼓勵學生實地或遠程)
Program Documents
課程證明
教授評價表
開課時間:2023.09.09
具體上課時間、最終時間安排,均以實際安排為準
幾何留學APP
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