GPA 2.7/4.0 or 75% or B-

倫敦大學(xué)亞非學(xué)院醫(yī)學(xué)人類學(xué)和心理健康文學(xué)碩士課程有助于從不同角度理解健康，并研究人類痛苦的復(fù)雜性以及各種形式的治療和治療。 該項(xiàng)目提供人類學(xué)方法培訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的主要健康和心理健康挑戰(zhàn)。該項(xiàng)目利用人種學(xué)研究、臨床知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和跨文化比較，探索健康與歷史和社會(huì)力量的關(guān)系，例如氣候變化、殖民主義、流離失所以及種族和性別等交叉不平等。 該項(xiàng)目為畢業(yè)生提供人類學(xué)分析的概念工具和民族志研究的方法技能。學(xué)生還將了解人類學(xué)相關(guān)學(xué)科的見(jiàn)解，包括心理學(xué)、跨文化精神病學(xué)、精神分析、生物醫(yī)學(xué)和科學(xué)技術(shù)研究 (STS)。學(xué)生的人類學(xué)技能將通過(guò)密切監(jiān)督的個(gè)人興趣領(lǐng)域的原創(chuàng)研究項(xiàng)目來(lái)磨練，這些研究項(xiàng)目將以論文的形式撰寫(xiě)。 學(xué)生將了解持續(xù)的文化和技術(shù)變革的影響以及各種治療理念和實(shí)踐的道德風(fēng)險(xiǎn)，以便參與與心理健康、不平等、沖突和正義有關(guān)的時(shí)事和全球狀況。他們還有機(jī)會(huì)利用短期工作實(shí)習(xí)作為學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分，以獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或從人類學(xué)角度反思他們現(xiàn)有的工作角色。 該碩士課程歡迎對(duì)人類學(xué)健康和心理健康方法感興趣的學(xué)生，并向來(lái)自社會(huì)科學(xué)和其他背景的申請(qǐng)者開(kāi)放，包括臨床醫(yī)生、從業(yè)人員、醫(yī)學(xué)預(yù)科生和醫(yī)學(xué)和臨床領(lǐng)域的培訓(xùn)生、醫(yī)療管理、人道主義/難民組織、健康/心理健康領(lǐng)域的政策制定和基層倡導(dǎo)。 我們專門(mén)為有興趣將自己的培訓(xùn)與人類學(xué)碩士學(xué)位相結(jié)合的醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)生提供服務(wù)。該課程還培養(yǎng)了通過(guò)醫(yī)學(xué)人類學(xué)和定性健康科學(xué)的 MRes 或 PhD 課程進(jìn)行研究生研究所需的獨(dú)立批判性思維和定性研究技能。 倫敦大學(xué)亞非學(xué)院人類學(xué)系正在通過(guò)新成立的人類學(xué)和心理健康行動(dòng)研究中心 (CAMHRA)來(lái)提高人們對(duì)人類學(xué)對(duì)醫(yī)療和心理健康政策和實(shí)踐的價(jià)值的認(rèn)識(shí)。這是一個(gè)國(guó)際中心，與 NHS、公共衛(wèi)生和各種非政府組織合作，在心理健康領(lǐng)域開(kāi)展前沿人類學(xué)研究、教育和公眾參與。 碩士生加入 CAMHRA 充滿活力的社區(qū)，并將受益于以研究為主導(dǎo)的教學(xué)、客座講座、活動(dòng)和實(shí)習(xí)。碩士課程由一群多元化的人類學(xué)家授課，他們目前領(lǐng)導(dǎo)著與 NHS、志愿/私營(yíng)部門(mén)以及國(guó)際臨床和公共衛(wèi)生合作伙伴的合作研究。我們的全球研究項(xiàng)目帶來(lái)了來(lái)自不同社會(huì)、文化和治療系統(tǒng)的觀點(diǎn)和辯論。