決定留學(xué)之后，我前期準(zhǔn)備做得還蠻充分的，光是留學(xué)中介就了解了很多家。

網(wǎng)上搜留學(xué)相關(guān)，能看到一些遭遇不良中介的例子，什么申請(qǐng)排位費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金抽成、陰陽(yáng)合同都還屬于比較罕見(jiàn)的例子，但“為了不退費(fèi)故意降低擇校標(biāo)準(zhǔn)以求保錄”“交完錢(qián)就不理人，發(fā)過(guò)去的消息經(jīng)常沒(méi)有回應(yīng)”“拖拖拉拉，耽誤時(shí)機(jī)”這些吐槽就很常見(jiàn)了，為了有學(xué)上，我整個(gè)過(guò)程那是非常之謹(jǐn)慎。

在此期間，一個(gè)姐姐給我推薦了幾何留學(xué)，熟人推薦的嘛，心理上也有保障，就約了線(xiàn)下咨詢(xún)，面對(duì)面確認(rèn)了自己比較在意的一些細(xì)節(jié)。

整體咨詢(xún)下來(lái)的感受是：區(qū)別于其他中介，幾何留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程能做到完全透明，用于申請(qǐng)的郵箱是學(xué)生自己申請(qǐng)的，可以實(shí)時(shí)看到郵箱內(nèi)的內(nèi)容。而且很多大機(jī)構(gòu)一個(gè)老師會(huì)帶很多學(xué)生，分配在每個(gè)學(xué)生身上的時(shí)間精力都是很有限的，幾何留學(xué)對(duì)學(xué)員數(shù)量的控制就好很多。

我是更希望申請(qǐng)服務(wù)有保障、有問(wèn)題能及時(shí)得到回應(yīng)，綜合考慮下來(lái)覺(jué)得幾何留學(xué)是最有可能助我達(dá)成目標(biāo)的，于是進(jìn)行了簽約。當(dāng)然啦，精挑細(xì)選的結(jié)果就是，這個(gè)申請(qǐng)季我對(duì)拿到的offer很滿(mǎn)意！

我本科的專(zhuān)業(yè)是統(tǒng)計(jì)學(xué)，本身比較傾向于選擇和本科專(zhuān)業(yè)相關(guān)性更強(qiáng)的項(xiàng)目。Laney老師充分尊重我的意愿，在幫我定位的時(shí)候，給我推薦的專(zhuān)業(yè)也都是和統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目。

有的學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)一些縫合專(zhuān)業(yè)，門(mén)檻相對(duì)較低，招收規(guī)模也大一點(diǎn)，總之更好錄取，但Laney老師并沒(méi)有向我推薦這些專(zhuān)業(yè)，能感受到她在設(shè)身處地替我考慮。

我的定校里有港大，最初經(jīng)常在網(wǎng)上看到諸如“港校卷瘋了”“香港地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈”的言論，看得人倍感焦慮，另外我對(duì)現(xiàn)有條件有數(shù)，知道香港大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)難度不小，申請(qǐng)起來(lái)多少有點(diǎn)冒進(jìn)，想得久了自己都會(huì)產(chǎn)生放棄申請(qǐng)的想法。

好在Laney老師是一枚定心丸，她不會(huì)像其他中介那樣制造焦慮，而是覺(jué)得可以一試。當(dāng)初詢(xún)問(wèn)老師我的擇校會(huì)不會(huì)過(guò)高，Laney老師說(shuō)的是“雖然偏高但是可以先看看，之后有問(wèn)題再調(diào)整”。

各家機(jī)構(gòu)的合同里都有申請(qǐng)全拒情況下退費(fèi)的條款，有些中介為了不退費(fèi)會(huì)給學(xué)員選擇很多兜底項(xiàng)目。相比之下，能感受到Laney老師有在考慮我的發(fā)展和利益，而不是像有些中介為了錄取而一味選擇保底項(xiàng)目。

定好擇校的時(shí)候Laney老師就確定了大致的時(shí)間線(xiàn)。但經(jīng)歷過(guò)去年“盛況”的人都知道，當(dāng)時(shí)受疫情影響，雅思考試取消多次，導(dǎo)致我的雅思一直沒(méi)考出來(lái)。港新地區(qū)的學(xué)校一定是要帶語(yǔ)言成績(jī)申請(qǐng)的，所以我非常著急，生怕影響申請(qǐng)進(jìn)度。這期間老師也一直寬慰我，說(shuō)“不用擔(dān)心，考不出來(lái)就再做細(xì)微的調(diào)整”。

千幸萬(wàn)幸，我最后在八月考出了語(yǔ)言，繼續(xù)原來(lái)的申請(qǐng)進(jìn)度。

申請(qǐng)過(guò)程中文書(shū)老師也是我重要的支柱。我的文書(shū)老師是姜老師，我提供文書(shū)方面的資料時(shí)提供的比較慢，拖延了一點(diǎn)時(shí)間，但老師寫(xiě)文書(shū)的效率很高，很快就給我到我初稿。

此后，姜老師負(fù)責(zé)的態(tài)度也貫穿了我的整個(gè)申請(qǐng)季，比如PS有很細(xì)微很細(xì)微的改動(dòng)需求，她也不會(huì)覺(jué)得沒(méi)有必要嫌麻煩勸你不改；對(duì)文書(shū)提出任何訴求，姜老師都會(huì)認(rèn)真考慮并幫助修改。

提交完申請(qǐng)，有一些項(xiàng)目需要筆試面試。老師及時(shí)發(fā)放了面經(jīng)，提供了一些以前學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)給我，在我焦慮惶惑的時(shí)候一直告訴我不用緊張、相信自己，同時(shí)也會(huì)幫我回復(fù)學(xué)校郵件，這些都是很細(xì)節(jié)的服務(wù)，也正是這些細(xì)節(jié)會(huì)讓忐忑的人感到安慰和鼓舞。

回頭看，申請(qǐng)過(guò)程整體比較順利，中間偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，但都沒(méi)有影響大體上的時(shí)間規(guī)劃。并且這段時(shí)間里難免會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒，要保持平常心，不用過(guò)分緊張，特別是不要被網(wǎng)上或者周?chē)说纳暾?qǐng)進(jìn)度和錄取情況過(guò)分影響。

大家能協(xié)力變通、積極應(yīng)對(duì)，也是整個(gè)申請(qǐng)季以來(lái)我情緒上的緩解劑。

香港大學(xué)算是我的夢(mèng)校，在幾何留學(xué)各位老師的協(xié)助下，我最終順利通過(guò)筆試和面試拿到推研，正式offer再過(guò)幾周也會(huì)發(fā)放，希望這份好心情和好運(yùn)氣可以傳遞給更多人！