---- 幾何留學(xué) 23F錄取 ----
L學(xué)員
學(xué)員背景
南京農(nóng)業(yè)大學(xué) - 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理
GPA:90-94
雅思:7.0
GRE:320+
錄取
香港中文大學(xué) - 會(huì)計(jì)學(xué)
01. 定位擇校與中介選擇
大三上學(xué)期,我才決定要去留學(xué)。對(duì)要去的國(guó)家地區(qū)以及專業(yè)方向我是自己拿過主意的,當(dāng)時(shí)主要考慮了兩點(diǎn):相近的文化背景和就業(yè)認(rèn)可度,所以打一開始我就把申請(qǐng)方向確定在港新的商科專業(yè)。
在此之前,我完全沒有了解過留學(xué)申請(qǐng)的流程,對(duì)于申請(qǐng)應(yīng)該準(zhǔn)備什么、怎么準(zhǔn)備比較茫然。盡管網(wǎng)絡(luò)上能找到一些資料,也能聯(lián)系到很多留學(xué)中介,但線上交流獲取的信息有限。于是在進(jìn)行了幾輪溝通之后,我約了Laney老師線下交流。
第一次面談就比較合拍,與許多制造焦慮、對(duì)學(xué)員進(jìn)行pua的留學(xué)顧問不同,Laney老師首先肯定了我自身的履歷,也非常支持我的擇校意向。其次,Laney老師表示不會(huì)強(qiáng)迫我加上所謂“保底”院校。這也是幾何留學(xué)的一大特點(diǎn):申請(qǐng)策略力求高錄,并不會(huì)為了成功率一味貪圖保底。
聊完之后我沒有立即做決定,而是表示需要考慮一段時(shí)間,Laney老師對(duì)我的想法給予了充分的理解,事后也沒有像其他中介一樣不停催著我簽約。可以說,從咨詢到最終簽約的過程都是很愉快的。
02. 時(shí)間規(guī)劃與文書準(zhǔn)備
正式簽約后,顧問老師為我制定了詳細(xì)的申請(qǐng)規(guī)劃,包括語言考試、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、文書準(zhǔn)備等方面的計(jì)劃,并分配了文書老師。在這里,我要感謝我的文書老師李老師。申請(qǐng)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),李老師都會(huì)耐心幫我準(zhǔn)備材料,并隨時(shí)解答我的問題。
在構(gòu)思初稿時(shí),李老師引導(dǎo)我發(fā)掘自身經(jīng)歷中的亮點(diǎn),并對(duì)文稿邏輯進(jìn)行完善。在我對(duì)PS的細(xì)節(jié)提出疑問時(shí),李老師也會(huì)認(rèn)真思考再給我反饋。得益于對(duì)邏輯、內(nèi)容的反復(fù)推敲,我的初稿幾乎沒有很大改動(dòng)就定稿了。
盡管因?yàn)橐咔?,我?bào)名的GRE和雅思考試不斷推遲,一直到八月底才考到了目標(biāo)分?jǐn)?shù),但好在我的文書早已打磨好了。于是在項(xiàng)目剛開放時(shí),我立馬提交了申請(qǐng),大約過了一個(gè)月,就收到了港中文的面試邀請(qǐng)。整個(gè)過程中時(shí)間緊湊,環(huán)環(huán)相扣,除了不可抗力的影響,沒有任何人為的耽擱。
拿到CUHK的面試資格后,李老師又幫我收集了專業(yè)的面經(jīng),大大提升了我準(zhǔn)備面試的效率。
包括在在拿到offer之后,也有許多零碎的事情需要處理,例如繳納留位費(fèi)、學(xué)校系統(tǒng)更新、郵寄材料等等。這些細(xì)節(jié)問題李老師都會(huì)及時(shí)提醒我并幫助我準(zhǔn)備資料。在這里,我要再次感謝李老師?
03. 申請(qǐng)收獲與感受
回顧我整個(gè)申請(qǐng)過程,可以說是非常順利的,個(gè)人感覺還是心態(tài)最重要。
在考試不能如期舉行、暫未拿到語言成績(jī)、遞交申請(qǐng)后、準(zhǔn)備面試時(shí),都要盡量避免焦慮,把自己能做的做好。同時(shí)也要對(duì)可能遇到的困難有預(yù)期,隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)。
為者常成,行者常至。希望大家都能收獲夢(mèng)校的offer!
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