入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
/ | 1年 | 51904美元/年;申請(qǐng)費(fèi):85美元 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | / | / |
托福 | 104 | / |
要求:三封推薦信;GRE(V50Q30W3.5)
哈佛大學(xué)教育政策與管理碩士專業(yè):美國(guó)教育需要堅(jiān)強(qiáng)的,有改革意識(shí)的,理想主義的領(lǐng)導(dǎo)者,他們致力于在我們的學(xué)校中實(shí)現(xiàn)平等和卓越。在教育政策與管理(EPM)計(jì)劃中,學(xué)生將參加由經(jīng)驗(yàn)豐富的教育者和專家組織的各種培訓(xùn),他們將成為聯(lián)邦和州政府,全國(guó)非營(yíng)利組織,政策智囊團(tuán)和全國(guó)學(xué)區(qū)的系統(tǒng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。有效的教育改革可以縮小成績(jī)差距,促進(jìn)包容性,并使所有兒童都能獲得在21世紀(jì)蓬勃發(fā)展的知識(shí)和技能。EPM將為學(xué)生提供組織領(lǐng)導(dǎo)技能和政策背景,以建立可以為最多數(shù)量的學(xué)生提供最全面教育的教育系統(tǒng)。在靈活的課程體系中,學(xué)生將深入研究以下問(wèn)題:種族和經(jīng)濟(jì)差距,特許學(xué)校在教育改革中的作用,社會(huì)變革組織的領(lǐng)導(dǎo)力,教育的企業(yè)家精神以及如何利用數(shù)據(jù)來(lái)改善教學(xué)。EPM是為期一年的全日制碩士課程,旨在培養(yǎng)教育者和改革倡導(dǎo)者以廣泛影響教育政策和實(shí)踐。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 管理和領(lǐng)導(dǎo) | Management and Leadership |
2 | 研究和評(píng)估 | Research and Evaluation |
3 | 多樣性,文化和身份 | Diversity, Culture, and Identity |
4 | 美國(guó)的政治和教育政策 | Politics and Education Policy in the United States |
5 | 教師與教學(xué)質(zhì)量 | Teacher and Teaching Quality |
6 | 國(guó)家教育政策:實(shí)踐 | State Education Policy: A Practicum |
7 | 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):教育工作者的政策工具 | Microeconomics: A Policy Tool for Educators |
8 | 教育政策分析與比較研究 | Education Policy Analysis and Research in Comparative Perspective |
9 | 政治與教育變革:案例研究 | Politics and Education Change: A Case Study |
10 | 促進(jìn)教育公平的戰(zhàn)略和政策 | Strategies and Policies for Educational Excellence with Equity |
11 | 分析教育政策 | Analyzing Education Policy |
12 | 教育法律與政策 | Education Law and Policy |
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