入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長 | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
秋季 | 1年+ | $35,319(15學(xué)分)-$54,570(24學(xué)分) |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.0 | / |
托福 | 80 | / |
申請(qǐng)費(fèi):$90
GPA要求:3.0+
喬治城大學(xué)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)和技術(shù)(LDT)計(jì)劃的使命是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),技術(shù)創(chuàng)新,學(xué)習(xí)分析和高等教育領(lǐng)導(dǎo)力的工具和理論的深厚基礎(chǔ),這是他們創(chuàng)建的基礎(chǔ)。為所有學(xué)生提供引人入勝的創(chuàng)新學(xué)習(xí)體驗(yàn)。高等教育的格局復(fù)雜且不斷變化,對(duì)成為一名有效的教師和成功的學(xué)生學(xué)習(xí)者意味著挑戰(zhàn)。該計(jì)劃是從頭開始構(gòu)建的,旨在為學(xué)生提供廣泛的學(xué)習(xí)和教學(xué)理論基礎(chǔ),以及教師發(fā)展,教育技術(shù)和教學(xué)設(shè)計(jì)方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。該計(jì)劃由喬治敦學(xué)習(xí)與獎(jiǎng)學(xué)金新設(shè)計(jì)中心(CNDLS)管理,并且在學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)的首個(gè)學(xué)位課程中脫穎而出,該課程已在卓越教學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新中心開始。通過設(shè)計(jì)項(xiàng)目和指導(dǎo),學(xué)生將學(xué)習(xí)中心與教師,部門和學(xué)生合作18年的經(jīng)驗(yàn),以應(yīng)對(duì)高等教育和學(xué)生成功所面臨的挑戰(zhàn)。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)方法 | Methods of Learning and Design |
2 | 技術(shù)與創(chuàng)新設(shè)計(jì) | Technology and Innovation By Design |
3 | 大學(xué)未來的設(shè)計(jì) | Designing the Future(s) of the University |
4 | 學(xué)習(xí)分析 | Learning Analytics |
5 | 繪制課程圖 | Mapping the Curriculum |
6 | 數(shù)字學(xué)習(xí) | Digital Learning |
7 | 師資力量發(fā)展方法 | Faculty Development Approaches |
8 | 生態(tài)系統(tǒng)技術(shù) | The Technology Ecosystem |
9 | 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)發(fā)展 | Web Design and Development for Learning |
10 | 數(shù)字化學(xué)習(xí) | Digital Learning |
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