入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
秋季 | 1年+ | $35,319(15學(xué)分)-$54,570(24學(xué)分) |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.0 | / |
托福 | 80 | / |
申請(qǐng)費(fèi):$90
GPA要求:3.0+
喬治城大學(xué)的健康與公共利益碩士項(xiàng)目(HAPI)是喬治城大學(xué)研究生院的一部分,是一項(xiàng)獨(dú)特的跨學(xué)科循證培訓(xùn)計(jì)劃,旨在幫助學(xué)生幫助解決全球醫(yī)療保健問(wèn)題。學(xué)生將通過(guò)考慮社會(huì),心理和文化因素以及它們?nèi)绾闻c企業(yè)和制度影響相交叉的視角來(lái)審視健康政策。這個(gè)獨(dú)特的碩士課程將培養(yǎng)學(xué)生的分析和研究技能,使他們能夠跨學(xué)科界限思考和交流。該培訓(xùn)將結(jié)合文化研究,流行病學(xué)和生物學(xué)的理論和技能;讓學(xué)生了解不同利益集團(tuán)(即政府,企業(yè)和科協(xié))經(jīng)常相互沖突的觀點(diǎn)是如何影響國(guó)家和全球的醫(yī)療保健。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)政府,研究和醫(yī)學(xué)方面的下一代專(zhuān)業(yè)人員,他們對(duì)疾病和疾病具有多學(xué)科的視角,并配備有助于有效倡導(dǎo)改善公共衛(wèi)生的工具。HAPI由喬治敦的一群支持性和在職的教師領(lǐng)導(dǎo)。定期研討會(huì)將使學(xué)生有機(jī)會(huì)向不同領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)習(xí)并與他們互動(dòng)。位于華盛頓特區(qū)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)觀察政府的行動(dòng),并可能參與影響政策和法規(guī)。碩士課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)包括1年(秋季課前,秋季,春季,夏季)30學(xué)分的核心課程和選修課程,需要顧問(wèn)批準(zhǔn)和必修的頂點(diǎn)/實(shí)習(xí)項(xiàng)目。所有學(xué)生都將參加秋季課前(八月)課程,需要一個(gè)月的全日制課程。該計(jì)劃旨在由全日制學(xué)生在一年內(nèi)完成,在兩年內(nèi)由非全日制學(xué)生完成。該計(jì)劃包括21個(gè)核心課程學(xué)分,6個(gè)學(xué)分的選修課程和3個(gè)學(xué)分的頂點(diǎn)/實(shí)習(xí)項(xiàng)目。項(xiàng)目中的課程將在下午晚些時(shí)候或晚上(大部分時(shí)間)授課,使課程適合兼職申請(qǐng)。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 大環(huán)境中的健康:健康與疾病的社會(huì)世界 | Health in Context: the Social World of Health and Illness |
2 | 探究的理論和方法 | Theory and Methods of Inquiry |
3 | 疾病生物學(xué) | Biology of Disease |
4 | 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué) | Health Economics |
5 | 探究的理論和方法 | Theory and Methods of Inquiry |
6 | 衛(wèi)生傳播 | Communicating Health |
7 | 疾病傳播 | Communicating Illness |
8 | 有效的宣傳和有效的解決方案 | Effective Advocacy and Effective Solutions |
9 | 人口變化,前景和挑戰(zhàn) | Population Change, Prospects and Challenges |
幾何留學(xué)APP
2403個(gè)學(xué)校
10582個(gè)專(zhuān)業(yè)
3217個(gè)錄取案例
8697份錄取報(bào)告