入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長 | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
秋季 | 12-16個(gè)月 | $35,319(15學(xué)分)-$54,570(24學(xué)分) |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.5 | / |
托福 | 100 | / |
申請費(fèi):$90
GPA要求:3.0+(平均3.41)
外語能力要求:GRE(平均Verbal: 155;Quantitative: 158;Analytical Writing: 4)
喬治城大學(xué)的傳播,文化與技術(shù)專業(yè)學(xué)生獲得了技術(shù)歷史和技術(shù)的基礎(chǔ)。他們匯集了異構(gòu)的方法和理論,以研究技術(shù)的發(fā)展并研究它們?nèi)绾嗡茉煳覀兊氖澜?。學(xué)生獲得信息和通信技術(shù)的實(shí)用知識(shí),以便他們可以在技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域工作。技術(shù)以復(fù)雜的方式與傳播和文化相互作用,超越了個(gè)別學(xué)科的界限。CCT學(xué)生學(xué)會(huì)提出問題并解決與溝通和技術(shù)相關(guān)的問題,這些問題整合了學(xué)科傳統(tǒng),理論框架,方法論方法和論證風(fēng)格。學(xué)生們面臨著學(xué)習(xí)理論框架的挑戰(zhàn),并以新技術(shù)與傳播和文化相互作用的方式將其應(yīng)用于謎題。他們在理論模型和現(xiàn)實(shí)世界結(jié)果之間流動(dòng)地移動(dòng),以在解決問題時(shí)使用理論和證據(jù)。學(xué)生學(xué)習(xí)采用有助于研究既定和新興通信技術(shù)的方法。他們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)適用于不同學(xué)科的各種定量和定性方法。這些包括統(tǒng)計(jì)方法,調(diào)查研究,內(nèi)容分析,訪談技巧,焦點(diǎn)小組,參與觀察,檔案研究,社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析,案例研究,話語分析,詮釋學(xué),符號學(xué),媒體社會(huì)學(xué)技術(shù),數(shù)字講故事,民族志,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),新/數(shù)字媒體研究技術(shù)等。他們通過探索和開發(fā)利用數(shù)字技術(shù)分析通信現(xiàn)象的新方法開辟了新天地。學(xué)生開發(fā)個(gè)人學(xué)術(shù)課程,為他們對技術(shù)影響的跨學(xué)科研究提供結(jié)構(gòu)。他們圍繞專題重點(diǎn)或“集群”組織研究:技術(shù)和社會(huì);技術(shù),信息和創(chuàng)新政策;技術(shù),商業(yè)和經(jīng)濟(jì);文化學(xué)習(xí);全球化研究;媒體與政治;或藝術(shù),媒體和代表。學(xué)生將學(xué)習(xí)與特定專注領(lǐng)域相關(guān)的理論,方法和實(shí)質(zhì),并始終汲取多個(gè)學(xué)科。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | CCT簡介:跨學(xué)科問題和方法 | Introduction to CCT: Interdisciplinary Problems and Methods |
2 | 技術(shù)基礎(chǔ) | Fundamentals of Technology |
3 | 檔案方法:信息權(quán) | Archival Methods: Rights to Information |
4 | 系統(tǒng)設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn) | Systemic Design & User Experience |
5 | 數(shù)字法律與政策 | Digital Law & Policy |
6 | 調(diào)查研究方法 | Survey Research Methods |
7 | 社交網(wǎng)絡(luò)分析 | Social Network Analysis |
8 | 符號學(xué)與認(rèn)知技術(shù) | Semiotics & Cognitive Technologies |
9 | 批判理論與當(dāng)代媒體 | Critical Theory & Contemporary Media |
10 | 統(tǒng)計(jì)方法論 | Statistical Methodology |
幾何留學(xué)APP
2403個(gè)學(xué)校
10310個(gè)專業(yè)
3120個(gè)錄取案例
8697份錄取報(bào)告