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  • 教育(研究設(shè)計(jì)與方法論)理學(xué)碩士
    MSc Education (Research Design and Methodology)
    所屬學(xué)院:教育系
    申請(qǐng)難度困難 就業(yè)前景良好 消費(fèi)水平中等
    2 QS 2023 2 TIMES 2023

    項(xiàng)目簡介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    10月 1年 36000英鎊/年

    申請(qǐng)時(shí)間

    2025Fall
  • 2024-09-01 開放時(shí)間
  • 2025-03-01 Round1
    2025Fall Round1 開始時(shí)間:2024-09-01 結(jié)束時(shí)間:2025-03-01 距申請(qǐng)截止還剩122天
  • 項(xiàng)目官網(wǎng)

    語言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 7.5 L:7 | R:7 | W:7 | S:7
    托福 110 L:22 | R:24 | W:24 | S:25

    其它要求

    具有相關(guān)學(xué)科背景

    培養(yǎng)目標(biāo)

    碩士教育(研究設(shè)計(jì)和方法論)向您介紹了教育研究中必不可少的工具和概念,并為您提供了進(jìn)行自己的研究并評(píng)估他人研究的知識(shí)和能力。本課程涵蓋了一系列數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析的定量和定性方法,并向您介紹了在教育領(lǐng)域開展社會(huì)研究的挑戰(zhàn)。該課程涵蓋了一系列定量和定性的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析方法,并向?qū)W生介紹了在教育領(lǐng)域開展社會(huì)研究的挑戰(zhàn)。該課程的一個(gè)特色是,所有學(xué)生都可以參加研究實(shí)習(xí),他們可以在該部門的研究小組中從事正在進(jìn)行的研究項(xiàng)目。在這段時(shí)間里,他們會(huì)經(jīng)歷一些各種各樣的活動(dòng),這些活動(dòng)是進(jìn)行教育研究的日常工作。該課程提供全日制(一年)和兼讀制(兩年)的課程。兩種學(xué)習(xí)方式的程度和期望都同樣嚴(yán)格:非全日制學(xué)生和全日制學(xué)生一起上課,但是為了兼顧工作和個(gè)人情況,這些課程分散了兩年時(shí)間。非全日制學(xué)生在上學(xué)期間每周有一天參加課程并接受監(jiān)督,并鼓勵(lì)他們每周至少有一天在牛津圖書館工作,參加相關(guān)的研究研討會(huì)和研究活動(dòng),或參加未評(píng)估的課程。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 教育研究的基礎(chǔ)1:概念與設(shè)計(jì) Foundations of Educational Research 1: Concepts and Design
    2 教育研究的基礎(chǔ)2:策略和方法 Foundations of Educational Research 2: Strategies and Methods
    3 教育研究哲學(xué) Philosophy of Educational Research
    4 定量研究導(dǎo)論 Introduction to Quantitative Research
    5 定性研究的觀點(diǎn) Perspectives on Qualitative Research
    6 中級(jí)定量研究 Intermediate Quantitative Research

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