入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長 | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
/ | 1-2年 | 28000美元左右/學(xué)年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | / | / |
托福 | 90+ | 小分不低于19 |
GPA3.0以上
該項(xiàng)目致力于通過制定和分析抽象模型來改進(jìn)各種復(fù)雜系統(tǒng),從而提高系統(tǒng)效率并優(yōu)化性能,旨在解決人們和他們做出的決定如何促成系統(tǒng)的復(fù)雜性以及人們?cè)诜治鲞@些系統(tǒng)時(shí)如何獲益。該課程專注于工業(yè)工程,是一門運(yùn)營研究和系統(tǒng)工程的學(xué)科。在該項(xiàng)目中,學(xué)生能夠作為學(xué)生團(tuán)隊(duì)的一員,合作進(jìn)行基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí),以克服系統(tǒng)工程的障礙并開發(fā)真實(shí)的解決方案。他們與同齡人、敬業(yè)且容易接近的教授建立關(guān)系,并與專業(yè)人士建立網(wǎng)絡(luò),形成有意義的關(guān)系,從而對(duì)職業(yè)生涯產(chǎn)生長期影響。他們讓自己沉浸在一個(gè)實(shí)際的、動(dòng)手的方法中,學(xué)習(xí)如何將系統(tǒng)工程過程集成到當(dāng)前和未來的工作中。他們受到熱情的喬治亞理工學(xué)院和喬治亞理工研究所科學(xué)家和工程師的啟發(fā)和挑戰(zhàn),他們?yōu)楣I(yè)和政府提供廣泛的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)研究。他們與其他具有至少三到五年經(jīng)驗(yàn)和不同觀點(diǎn)的專業(yè)人士一起學(xué)習(xí)并分享見解。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 工程師的組織行為 | Organizational Behavior for Engineers |
2 | 制造系統(tǒng) | Manufacturing Systems |
3 | 倉儲(chǔ)系統(tǒng) | Warehousing Systems |
4 | 運(yùn)輸和供應(yīng)鏈系統(tǒng) | Transportation and Supply Chain Systems |
5 | 認(rèn)知工程 | Cognitive Engineering |
6 | 人-機(jī)系統(tǒng)模型 | Models in Human-Machine Systems |
7 | 理解和協(xié)助人類決策 | Understanding and Aiding Human Decision Making |
8 | 先進(jìn)的工程經(jīng)濟(jì) | Advanced Engineering Economy |
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