入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
秋季學(xué)期,春季學(xué)期,夏季學(xué)期 | 1-2年 | 1315美元/學(xué)分 |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | / | / |
托福 | 100 | / |
申請(qǐng)費(fèi):25美元
GPA:3.0+/4.0
外語(yǔ)能力要求: GRE
應(yīng)用健康行為研究(AHBR)理學(xué)碩士(MS)側(cè)重于設(shè)計(jì),管理和評(píng)估涉及人類(lèi)參與者的健康行為計(jì)劃和研究所需的技能。我們的學(xué)生和畢業(yè)生從事學(xué)術(shù),臨床和社區(qū)環(huán)境的研究。該項(xiàng)目的應(yīng)用研究尋求通過(guò)創(chuàng)新的干預(yù)措施解決實(shí)際問(wèn)題,并在臨床和社區(qū)環(huán)境中有直接和實(shí)際的用途。顧名思義,應(yīng)用健康行為研究是一門(mén)跨學(xué)科的科學(xué),它尋求在臨床和社區(qū)環(huán)境中實(shí)施和評(píng)估有效的干預(yù)措施,以改善健康結(jié)果。33學(xué)分的理學(xué)碩士學(xué)位課程為培養(yǎng)職業(yè)參與和晉升的新技能提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生通過(guò)參考課程作業(yè),模范教師和具有不同背景,經(jīng)歷和觀點(diǎn)的同學(xué),更深入地了解健康行為如何影響醫(yī)療保健和臨床結(jié)果。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 應(yīng)用數(shù)據(jù)管理 | Applied Data Management |
2 | 應(yīng)用結(jié)構(gòu)方程建模 | Applied Structural Equation Modeling |
3 | 社區(qū)健康促進(jìn) | Community Health Promotion |
4 | 衛(wèi)生保健專(zhuān)業(yè)人員的咨詢技巧 | Counseling Skills for Health Care Professionals |
5 | 臨床研究流行病學(xué) | Epidemiology for Clinical Research |
6 | 衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目評(píng)估 | Evaluation of Health Services Programs |
7 | 保健研究基金會(huì) | Foundations of Health Care Research |
8 | 健康行為理論 | Health Behavior Theory |
9 | 健康差異:臨床應(yīng)用 | Health Disparities: Applications in Clinical Settings |
10 | 健康教育:方法、規(guī)劃與評(píng)價(jià) | Health Education: Methods, Planning and Evaluation |
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