入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
9月 | 2年 | 11月開放申請(qǐng),2月截止申請(qǐng) |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7 | 各項(xiàng)不低于6.5 |
托福 | 100 | 閱讀和寫作24,口語(yǔ)和聽力20 |
均分:85以上
發(fā)展心理學(xué)與臨床實(shí)踐碩士項(xiàng)目從各種角度(包括臨床和認(rèn)知心理學(xué)、系統(tǒng)思維、精神分析和神經(jīng)科學(xué))匯集理論、研究和治療思想,旨在發(fā)展學(xué)生對(duì)一系列兒童期疾病和青少年心理健康的綜合理解,在第二年的學(xué)習(xí)中,學(xué)生有機(jī)會(huì)將其所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于心理健康服務(wù)的臨床環(huán)境。自2011年成立以來,畢業(yè)生已經(jīng)開始與各種治療環(huán)境中的兒童和家庭一起工作,或進(jìn)行進(jìn)一步的博士級(jí)臨床培訓(xùn),如臨床心理學(xué)、兒童心理治療或咨詢心理學(xué)。我們的一些畢業(yè)生也從事研究工作,包括博士研究。完成本碩士課程將幫助您培養(yǎng)多種核心臨床能力,并為兒童和青少年心理健康服務(wù)提供直接的監(jiān)督工作經(jīng)驗(yàn),使您處于非常有利的位置,可以進(jìn)行全面的臨床培訓(xùn),例如臨床心理學(xué)或兒童心理治療。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 發(fā)展心理病理學(xué)的多重視角1 | Multiple Perspectives on Development Psychopathology I |
2 | 發(fā)展心理病理學(xué)的多重視角2 | Multiple Perspectives on Development Psychopathology II |
3 | 評(píng)估臨床干預(yù)措施 | Evaluating Clinical Interventions |
4 | 精神分析理論導(dǎo)論 | An Introduction to Psychoanalytic Theory |
5 | 父母-嬰兒觀察 | Parent-Infant Observation |
6 | 評(píng)估和規(guī)劃臨床干預(yù)措施 | Assessment and Planning Clinical Interventions |
7 | 臨床技能1 | Clinical Skills I |
8 | 臨床技能2 | Clinical Skills II |
9 | 研究論文 | Research Dissertation |
10 | 研討會(huì) | Research Workshop |
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