入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長 | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
/ | 2年 | $ 60900 /學(xué)年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | / |
托福 | 80 | / |
GRE | 300 | / |
GMAT | 550 | / |
GPA 3.0
教育科學(xué)碩士(M.S.Ed.)學(xué)位專注于幼兒特殊教育,重點(diǎn)關(guān)注幼兒特殊教育中的問題和最佳實(shí)踐。該計(jì)劃為個(gè)人在包容性、協(xié)作性和自然環(huán)境中與殘疾兒童及其家庭合作做好準(zhǔn)備。 畢業(yè)生將有資格獲得佛羅里達(dá)州對學(xué)齡前殘疾兒童的認(rèn)可(學(xué)齡前教育)。學(xué)習(xí)課程包括30學(xué)分,7學(xué)期(包括兩個(gè)暑假)。秋季和春季學(xué)期的上課時(shí)間為下午5點(diǎn)到7點(diǎn)40分,夏季學(xué)期的上課時(shí)間為下午4點(diǎn)20分到8點(diǎn)05分。該計(jì)劃安排兩個(gè)暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),每六周安排一次,以滿足在職教師的需求。有時(shí),一些研討會(huì)和會(huì)議可能安排在星期五下午4點(diǎn)和星期六之后。所有學(xué)生必須承諾連續(xù)5個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)2門課程,包括2個(gè)暑期學(xué)期。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 典型和非典型兒童發(fā)育 | Typical and Atypical Child Development |
2 | 與殘疾兒童家庭合作:戰(zhàn)略和醫(yī)療問題 | Working with Families of Young Children with Disabilities: Strategies and Medical Issues |
3 | 嬰幼兒特殊教育評估與評價(jià) | Evaluation and Assessment in Infant and Early Childhood Special |
4 | 嬰幼兒特殊教育的干預(yù)策略 | Intervention Strategies in Infant and Early Childhood Special Education |
5 | 幼兒課程開發(fā) | Early Childhood Curriculum Development |
6 | 殘疾兒童的交流和語言方法 | Methods for Communications and Language in Young Children with Disabilities |
7 | 與表現(xiàn)出挑戰(zhàn)性行為的兒童一起工作 | Working with Children who Exhibit Challenging Behaviors |
8 | 語言與早期閱讀教學(xué) | Language and Early Reading Instruction |
9 | 嬰幼兒殘疾實(shí)習(xí)(0-3歲) | Practicum Internship with Infants and Toddlers with Disabilities (0-3 yrs.) |
10 | 殘疾兒童實(shí)習(xí)(3-5歲) | Practicum Internship with Children with Disabilities (3-5 yrs.) |
幾何留學(xué)APP
2403個(gè)學(xué)校
10316個(gè)專業(yè)
3124個(gè)錄取案例
8697份錄取報(bào)告