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    Masters of Arts in Teaching
    所屬學(xué)院：羅伯特·J·莫里西文理學(xué)院
    申請(qǐng)難度：高 就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高
    494 QS 2025 36 U.S.NEWS 2023

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    9月 1-2年 $62,340

    申請(qǐng)時(shí)間

    2025Spring
  • - 開(kāi)放時(shí)間
  • 2024-11-01 Round1
    2025Spring Round1 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2024-11-01 申請(qǐng)已結(jié)束
  • 2024-12-01 Round2
    2025Spring Round2 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2024-12-01 申請(qǐng)已結(jié)束
    • 2025Summer
  • - 開(kāi)放時(shí)間
  • 2025-01-04 Round1
    2025Summer Round1 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2025-01-04 距申請(qǐng)截止還剩13天
  • 2025-04-05 Round2
    2025Summer Round2 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2025-04-05 距申請(qǐng)截止還剩104天
    • 2025Fall
  • - 開(kāi)放時(shí)間
  • 2025-01-04 Round1
    2025Fall Round1 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2025-01-04 距申請(qǐng)截止還剩13天
  • 2025-07-15 Round2
    2025Fall Round2 開(kāi)始時(shí)間：- 結(jié)束時(shí)間：2025-07-15 距申請(qǐng)截止還剩205天

    • 項(xiàng)目官網(wǎng)

    語(yǔ)言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 7.0 /
    托福 100 /

    其它要求

    英語(yǔ)理解的演變及其各種形式的歷史影響。 英語(yǔ)語(yǔ)法。 語(yǔ)義學(xué)、句法學(xué)、形態(tài)學(xué)和物候?qū)W。 利用寫(xiě)作過(guò)程來(lái)創(chuàng)造各種形式的口頭、視覺(jué)和書(shū)面讀寫(xiě)能力。 使用廣泛的寫(xiě)作策略來(lái)產(chǎn)生意義并澄清理解。 對(duì)美國(guó)、英國(guó)和世界文學(xué)的廣泛歷史和當(dāng)代知識(shí)有了解。 作品來(lái)自多種文化。 作品涵蓋多種流派。 女性作家的作品。 色彩作家的作品。 文學(xué)理論與批評(píng)著作。

    培養(yǎng)目標(biāo)

    英語(yǔ) MAT 專為那些希望在中學(xué)階段教授英語(yǔ)的學(xué)生而設(shè)計(jì)。有興趣的學(xué)生可以申請(qǐng)波士頓學(xué)院林奇教育與人類發(fā)展學(xué)院，而不是英語(yǔ)系。 林奇學(xué)院教師會(huì)為攻讀英語(yǔ) MAT 課程的學(xué)生提供密切建議，以確保他們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科領(lǐng)域擁有強(qiáng)大的背景。這樣的基礎(chǔ)對(duì)于未來(lái)的教師為他們可能需要在中學(xué)課程中教授的材料范圍做好準(zhǔn)備是必要的。在林奇學(xué)院顧問(wèn)的指導(dǎo)下，MAT 學(xué)生必須滿足下列要求。這些要求可以通過(guò)以前的課程、林奇學(xué)院、英語(yǔ)系或莫里西藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院其他系（即斯拉夫語(yǔ)和東方語(yǔ)言）提供的課程來(lái)滿足。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 應(yīng)用青少年發(fā)展 Applied Adolescent Development
    2 教育的社會(huì)背景 Social Contexts of Education
    3 在中學(xué)教育中教授雙語(yǔ)學(xué)生 Teaching Bilingual Students in Secondary Education
    4 教學(xué)策略 Teaching and Learning Strategies
    5 雙語(yǔ)、第二語(yǔ)言和讀寫(xiě)能力發(fā)展 Bilingualism, Second Language and Literacy Development
    6 中學(xué)和初中英語(yǔ)教學(xué)方法 Secondary and Middle School Science Methods
    7 中學(xué)和初中外語(yǔ)方法 Secondary and Middle School Mathematics Methods

    預(yù)約咨詢

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